Tres preguntas sobre los motivos como pensamientos y la valía personal y el miedo al fracaso

*¿Cómo deben organizar el aprendizaje los profesores?

*La actitud del profesor de recompensar el esfuerzo, ¿es positivo o negativo?

*¿Por qué en los adolescentes es menos eficaz la reenseñanza de la atribución?